古代儿童八岁上小学，主要学习基本的礼节和礼乐射御书数之类的文化课程，15岁后可进入大学，开始学习伦理、政治、哲学等穷理、正心、修己治人的学问。古人大学学习的知识和现代相比更具有实用意义，注重实践，培养仁义礼智信等文化价值观为主，这和现代大学以文化知识为主、以就业为目标的教育观差别较大。因为传统文化价值观和社会融合，所以中医、武术、绘画、诗词等一以贯之，都融通一起，学习、了解和延续传统文化应该是每个中华儿女的责任。
《大学》是四书中的一部，其首句为“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”译文的意思是大学的主旨在于使人们的美德以显明，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人们达到善的最高境界。大学的内容是大人所学的，明就是明显，明德就是人生本来就有的空灵、明亮与各种道理相合，并能应接万事万物的东西。但这种明德有时会被人们后来具有的气禀所拘受，被人的欲望所蒙蔽，于是有时会混暗，但这种明德的本体是明亮的，它从不会歇息。所以求学的人应当根据这种明德发出的，而使其明显恢复到它本来就有的面目上去。“亲民”的“亲”当作“新”。就是革除旧习的意思。说的是已经明白了这种明德，还应该推及到他人身上，使他人也能革除其咎习的种种不对。止，就是一定要达到目的，不改变自己的志向。至善就是通会事物的道理，达于最高的境界。这里所说的明明德，亲民都应该达到最高的境界，才为止，一定要达到，尽天理的极限，而不存在一丝一毫自私的个人欲望为止，明明德新民和止于至善，这三点就是《大学》的纲领。
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