2020年国内外时事新闻热点及时政模拟题汇总

众所周知,行测试卷分为五大类,其中资料分析有着举足轻重的地位,它是我们广大考生必须掌握的内容。资料分析考查的是大家的材料阅读分析能力、列式能力、以及计算能力。中公教育发现,在众多的列式中,有一个概念是每年必考的一个基本概念,且难度较低,它就是——增长量。

(1)什么是增长量

描述两个同时期发展水平增减差额的指标。它说明社会经济现象在一定时期内增长(或减少)的绝对量。因此,其定义公式便是:增长量=现期值—基期值。而当题目中没有告知基期值时,我们便可以利用现期值和增长率进行求解:

(2)常见考查形式

(a)对于利用现期值及现期增长率求增长量,这类题目为必考题,大家首先熟悉它的常见问法:

(b)对于利用现期值与基期值作差求增长量,这类题相对来说较简单,具体计算时如果求准确值可用尾数法,求约值时可用有效数字法。在这里就不举例赘述了。

例1:E省统计局公布的数据显示,2014年上半年E省实现了地区生产总值(GDP)5141.7亿元,同比增长了6.8%,比全国平均水平低了0.6个百分点。

1.2014年上半年与上年同期相比,E省地区生产总值增长了:

A. 4814.3亿元

B. 349.6亿元

C. 5491.3亿元

D. 327.4亿元

使用公式法计算增长率_增长量公式三个公式_增长量公式

例2:2014年全国国内游客36.1亿人次,同比增长10.7%,国内旅游收入30312亿元,同比增长15.4%。

1.2013年国内旅游收入比2014年国内旅游收入约少:

A. 4045亿元

B. 4035亿元

C. 4025亿元

D. 4015亿元

增长量公式三个公式_增长量公式_使用公式法计算增长率

(c)比较增长量的大小

例3:据有关部门统计,2014年全国旅客运输总量为220.7亿人次,同比增长3.9%,其中,铁路运输总量为23.6亿人次,同比增长11.9%;公路运输总量为190.5亿人次,同比增长2.8%;水运运输总量为2.6亿人次,同比增长12.3%;民航运输总量为3.9亿人次,同比增长10.6%。

使用公式法计算增长率_增长量公式三个公式_增长量公式

行测资料分析中增长量是基础概念,这种简单问题在考试的过程中是绝对不能错误的,而且,它也可以衍生出很多复杂问题,希望以上内容考生们都要完全掌握。

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