每当谈起平翘舌不分的话题，出身南方的同学就一脸难受，他知道，自己又要被提出来当一个非常典型的例子了。事实上，大众对于平翘舌不分的第一反应就是口音，其次是南方口音，最后才怀疑是不是不大会说话。然而，平翘舌不分可没有我们想象的那么简单。
说起平翘舌不分，其实这就得说到方言和普通话之间的关系。大家都知道，建国初期为了扫盲和加强各地之间的交流，国家大力推行普通话。这本该是一件好事，但是几十年过去，有不少人却因为方言和普通话之间的不协调产生了许多困惑，为什么方言说得好好的，一说普通话就平翘舌不分呢？
不管是哪种方言，发音总是基础中的基础。但是各地方言不同，交流的方式也是五花八门，与我们熟悉的普通话相比，方言总是以缺少部分字音或混淆部分字音而闻名。最常见的，就是平翘舌不分，以及东北地区的大舌头和西北地区的前后鼻音不分。
看吧，其实我们遇见的语言问题还真不少。不过啊，这些倒也并不能真的看作是语言问题，因为语言问题可没有那么简单。在确定一种语言特征是否为问题之前，我们首先要从影响、表现等各个方面做一个综合的评估，之后才能确定对方是不是真的是语言问题。
那么平翘舌不分算不算一个语言问题呢？毫无疑问，平翘舌不分当然是语言问题，因为它影响的字音有六个，大多涉及了舌尖音，所以它肯定是一个问题。但是，对于平翘舌不分，咱们还得从不同的角度来看待，如果只是方言导致的问题，那我们可以通过矫正改变，可要是生理缺陷造成的发音不分，那就得用其他办法。
在大多数人眼中，平翘舌不分和方言划上了等号，可实际上，发音器官的发育异常也可能造成平翘舌不分，但这个方面，却很少有人注意到。
平翘舌不分，也要重视起来
所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。看起来似乎没有特别困难，其实不然，对于一个尚未接触过正式发音的幼童来说，想要发清楚正确的字音可不是一个简单的事情。
咱们就以Z音为例，Z发音时，舌尖抵住上齿背产生阻塞，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不振动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。估计很多人看到这段话已经开始在模仿了，大家先别着急模仿，因为问题就在咱们模仿的这个过程当中。
看过前面文章的家长应该清楚，想发音，发音器官必不可少，但发音器官的发育情况到底如何，缺乏专业技能的父母又难以知晓。其实，很多儿童之所以发音不清，就是因为发音器官出现了问题，比如控制舌部活动范围的舌系带过短，导致孩子的舌头无法有效触及到齿背，气流不能正常流出，发音自然也就一堆问题。
可见平翘舌不分不仅和方言有关，生理缺陷也不能逃开，这可是一个不小的问题。舌系带短因为隐秘，很多时候被人忽视，到发现的时候又有些晚了。
生活中，学会正确发音
排除生理缺陷外，在生活中父母们也要掌握基本的发音常识，必要时需要教导孩子怎么正确发音。要知道，许多咱们常见的语言问题都和发音有关，你们可千万不能放松大意。
简单看看平翘舌音如何发：
按发音部位来分，平舌音Z、C、S属于舌尖前阻，翘舌音zh、ch、sh、r属于舌尖后阻。因此这两类音系发音时所使用的方式也不同，家长们要注意看。
舌尖前阻：指舌尖与上门齿背成阻。在生活中，我们在发音时可以让舌尖平伸，与上门齿背接触或接近成阻。简单来说，就是我们只需把舌头自然放平，舌尖微微抬起，抵住或接近上齿背，接着自然发音就行。
舌尖后阻：指舌尖与前硬颚成阻。在生活中，家长教导孩子时可以让舌尖稍向后缩，舌尖向上方翘起，与硬颚前部接触或接近成阻。也就是说，我们在发翘舌音时，要保证舌头放松，舌尖轻巧地翘起来接触或靠近硬颚前部。
学会这些，家长们可以自己先尝试着练练，尽量保证自己熟练后再让孩子开口发音，要是咱们自己都说不好，又怎么能教着孩子说话呢！
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